Часто задаваемые вопросы родителей

«Я не умею играть!»

Ответ: Родителю не обязательно уметь играть, но для ребенка игра является естественной. Пусть ребенок сам скажет, что родитель должен сделать и что сказать. Если ребенок руководит игрой, он ощущает, что может контролировать ситуацию и способен делать что-то хорошо. Так у него развивается уверенность в себе и независимость, столь необходимые для успеха в жизни. Кроме того, если у него есть возможность быть главным в игре, то, возможно, он легче уступит ведущую роль в другой ситуации.

«Мой ребенок потерял творческие способности из-за того, что постоянно смотрит в экран, если же его лишить этой возможности, он более ни на что не способен»

Ответ: Вы можете начать играть в компьютерную игру вместе или рядом с ним, чтобы ребенок объяснил вам, что он делает и почему. Когда дети обнаруживают, что родители интересуются их миром, то зачастую находится и другая деятельность, которой в следующий раз можно будет заняться вместе, и которая казалась неинтересной, чтобы заниматься ею одному.

«Я могу сыграть в настольные игры, но в куклы играть не стану!»

Ответ: Только дети школьного возраста учатся лучше следовать правилам игры и получать от этого удовольствие, но для дошкольников творческие игры являются очень важной частью развития. Творческие игры – это такие игры, в которых нет правильного или неправильного, и поэтому нет опасения ошибиться. В фантазийной игре можно пережить чувства, которые в противном случае нашли бы выход в неуместной ситуации или вообще остались бы невыраженными. С помощью творческой игры можно разыгрывать гипотетические ситуации, которые могут возникнуть в реальной жизни; при этом полученный опыт поможет разрешить проблемы, например, если кто-то ребенку завидует или его задирает.

Tarkvanem Sotsiaalkindlustusamet

Часто задаваемые вопросы родителей

В тему

В режиме выживания: трое детей за два года вызвали тотальный хаос. Обучение восстановило мир в доме

Мама, я еще не устал…

Я не вывожу от усталости

РАБОЧИЙ ЛИСТ: Замечайте и поощряйте хорошее поведение!

РАБОЧИЙ ЛИСТ: Что делать с гневом?

Программа обучения «Невероятные годы»